土木工程学院土木工程教研室郭培培老师开展因材施教——任务驱动式结构力学课堂

    发布时间:2021年06月29日    土木工程学院

为尝试教育教学改革,打破传统力学教学模式,提高学生自主学习能力。5月27日上午,郭培培老师于行知苑10404多媒体教室开展因材施教——任务驱动式结构力学课堂。19土木工程1、2班学生参与本次课程学习。课堂内容:力矩分配法基本概念。

本次课堂流程分为:小组分配、分配任务、课堂讲解、老师点评、课堂答疑、课堂升华六个环节。每个环节环环相扣,学生参与课堂学习氛围较好。

郭培培老师解释到,这种教学模式可以很好的调动学生的主动学习能力,学生们在任务驱动下,通过慕课学习查找资料。团队协作进行PPT制作,提高学生的团队意识和团结精神。以学习优异者带动组员学习可以达到因材施教的效果。讲课、点评和答疑的过程使学生主动参与式学习,课堂中主动思考,发现问题,及时解决问题。最后通过联系工程实际达到工程认证的要求。

据悉,郭培培老师这种课堂模式持续将近一个月的时间。郭老师总结到学生从最初的胆怯,不敢面向大家讲课,到现在站在讲台上自信讲解,从对知识的生硬咀嚼到现在的游刃有余,每一个细节都在透露着他们的进步和成长。希望通过这样的教学模式中不断创新,为学生提供更好的学习平台!

(文/图  郭培培 审核/冯国海)

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